儿童学美术的原因多种多样。在这快节奏、高压力的学习环境中，能找到一篇宁静的天空，回归放松的状态，也是一种很好的调整方式。儿童学习美术可以让孩子安静下来，也可以适当的轻松平时学习的压力，这个对于儿童来说并不是有无可无而是必要。

儿童学美术的确可以起到调节在校学习功课的压力，每天面临干枯的学科知识和永远写不完的作业，看上去孩子的生活平静无奇却难以让人感到开心、愉悦。所以很多来参加美术培训的儿童目的其实很单纯，给孩子寻找一个拍压并且提升自己的艺术欣赏能力的爱好罢了，当看见自己一张张美术作品问世，会很高兴。

大多数儿童刚开始拿上画笔的时候不用老师指导，就会在能绘画的纸张、墙壁、地面等上面进行涂鸦，但是我们作为老师需要做的就是正确引导孩子创作出专属他们自己的美术作品。比如：教孩子一些表现形式，不是急功近利。毕竟让孩子自由绘画是需要前提的。长期让孩子自由绘画不加以指导，随着年龄的增长，喜欢绘画的孩子也会越来越少。幼儿美术教育是个课题，和头衔无关，是实践和不为功利的平常而坚持努力。所以请不要一知半解的就拿些概念来唬人。当然，我们也不要一直指导和诱导我小孩画画，只是欣赏和赞叹！小孩画的价值是她非常内在的那个自己的，不要看重展示价值，过程中且易产生现在的时髦词：心流。大人的指导就是干预，好像她在团身做一美梦，你去给她纠正动作的同时梦境没了。他们随便的一个符号其实是京剧的道具一样，后面有你不了解的一大片事物，那是海里的冰山，非常个人画、治愈性，大人看懂都谈不上怎么指导呢？你可以安静地给毕加索的老师当爹。过多干预的结果就是你得到一个不能专注于事的小孩。